Vanduo tapo pagrindine „Aitvarų“ grupės tyrinėjimų priemone. Stebėdami, bandydami ir žaisdami vaikai aiškinosi, kaip vanduo užšąla, kaip tirpsta ir keičia savo būsenas.
Atliekant įvairius bandymus, vaikai spalvino ledą, stebėjo jo tirpimą su druska, augino dirbtinį šerkšną. Maišydami vandenį su aliejumi jie susipažino su skysčių savybėmis ir skirtumais.
Eksperimentuodami vaikai kėlė klausimus: „Kas nutiks, jei ant ledo uždėsime druskos?“ Stebėjimų metu jie aktyviai mąstė, diskutavo ir darė savo išvadas.
Vanduo tapo jungtimi tarp mokslo, meno ir patyriminio mokymosi – skatino vaikų smalsumą, atradimo džiaugsmą, kūrybiškumą ir bendradarbiavimą.
Mokytoja Rasita Bulatovienė